本期考点一般以选择题和主观题，选择题用到再认，主观题需要用到回忆。回忆的种类主要以例子型的题目备考，再就是多选题备考分类标准，给出分类标准能够知道选择哪两个。重点掌握以下内容：

一、记忆的过程共三个，识记、保持和遗忘、回忆或再认

1、回忆，不在眼前的过去经历过的事物，在脑中重新呈现出来的过程。不在眼前，自己呈现出来，全靠自己想。

2、再认，过去经历过的事物，当它再度出现时能识别出是以前经历过的。只要再度出现的时候，能够认出来即可。

3、回忆的要求更高一些，所以二者的关系是能再认的不一定能回忆，能回忆的一定能再认

二、有的版本记忆过程是，识记、保持、回忆(再现/重现)或再认

1、再现，有的教材认为再现等于回忆，有的教材认为再现是回忆与再认的结合。例如，“记忆过程是识记、保持、再现和再认”，该说法正确，这里的“再现”等于“回忆”;记忆过程是识记、保持和再现，该说法正确，这里的再现是回忆加再认。

2、重现只有一种情况，没有其他版本，重现就是回忆，记忆过程是识记、保持、重现和再认，该说法正确。从认知流派的角度来讲，记忆像电脑一样，是编码、存储、提取的过程。

注意：考察判断题或选择题，不同的版本能够选对即可

三、回忆的种类

1、根据是否有目的划分，有意回忆、无意回忆。

(1)有意回忆

在预定的意图和目的的推动下，自觉主动地进行的回忆;

上课的时候老师对学生提问，学生用到的是有意回忆，需要在脑海中有目的的把知识点想起来。

(2)无意回忆

没有明确的回忆目的和意图，完全是自然而然地进行的回忆，信息的内容往往不够连贯和系统。例子，“触景生情”“睹物思人”属于无意回忆;

2、根据回忆过程是否有中介物参与划分，直接回忆、间接回忆。

(1)直接回忆

由当前事物直接唤起旧经验的回忆，不需要中介就能想起来。

例子，比如路上碰到同学之后，看了一眼就知道他是谁，这属于直接回忆，没有任何中介;

(2)间接回忆

借助于中介物进行的回忆。“问姓惊初见，称名忆旧容”，这是借助名字这个中介才想起来是谁，属于间接回忆。

注意：重点在理解，大部分情况下是给出例子，问大家具体选择哪一个。

测试题

1.(单选题)既是记忆的重要标志，又是回忆和再认的重要条件的是(  )。

A.识记

B.保持

C.重现

D.联想

2.(单选题)在开卷考试时中小学的记忆活动属于(  )。

A.再认

B.识记

C.保持

D.回忆

3.(单选题)在学校组织的开卷考试中，学生的记忆活动主要是(  )。

A.识记

B.回忆

C.再认

D.保持

4.(单选题)学生进行期末考试时，主要的记忆活动是(  )。

A.回忆

B.再认

C.识记

D.保持

答案：B A C A

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