关键词： 教师资格证 2023
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一、单选题
1.董老师上完公开课后回看自己的课堂录像，找出上课过程中存在的问题，认真分析原因，改进教学。该做法体现的教师专业发展途径是（ ）
A.同伴互助
B.教学观摩
C.进修培训
D.教学反思
2.小学生张某旷课一天，学校未与其家长联系，该校的做法（ ）
A.合法，是学生自己违反校规
B.合法，是家长未尽监护责任
C.不合法，学校应及时与家长联系
D.不合法，学校应派学生出去寻找
3.李老师一个学期对父亲是副乡长的小杜家访多次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（ ）
A.符合主动联系家长的要求
B.有违平等待生的要求
C.符合因材施教的教育要求
D.有违严慈相济的要求
4.被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（ ）
A.达·芬奇、泰戈尔、拉斐尔
B.莎士比亚、但丁、达·芬奇
C.米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰
D.达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗
5.在Word编辑状态下，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种字号，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（ ）
A.“四号”大于“五号”
B.“四号”小于“五号”
C.“16磅”大于“18磅”
D.字的大小一样，字体不同
二、写作题
德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为学生的成长开辟新的天地，让学生不断追求真、善、美。
根据上述材料，自拟题目（文体不限），写一篇1000字以上的文章。
【参考答案解析】
一、单选题
1.D【解析】教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。题干中董老师上完公开课后回看自己的课堂录像，找出上课过程中存在的问题，反思自己，认真分析原因，改进教学，体现的教师专业发展途径是教学反思。
2.C【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。
3.B【解析】关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。李老师没有平等对待学生。
4.D【解析】意大利文艺复兴时期，艺术成就最高的“三杰”分别为：达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。
5.A【解析】“四号”“五号”“16磅”“18磅”都表示文字的字号，其中“四号”大于“五号”，“18磅”大于“16磅”。
二、写作题
中学德育工作之我见
加强中学生社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和科教兴国战略实施的根本问题。常言道，千里之行，始于足下。作为立志成为教育工作者的我们，该如何做好德育工作呢？我认为要从以下几点来做。
第一，以身立教，为人师表。以坦荡无私的面貌让学生体验到心灵的美好，用宽宏的心地和磊落的胸怀促使学生养成高尚的人格。要想成为一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地塑造自身的人格。我所说的“人格”，指的是一个人作为某种权利和义务的主体，在道德上应当具备的人品和资格。教师职业的特殊性质决定教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。教师必须要有崇高的师德。“学高为师，身正为范”，让我们用诚实正直去为学生做表率。
第二，与学生做朋友。作为教师，我们要用真爱去关心学生。诚然，教师也有喜怒哀乐，但不应拿学生作为发泄的对象。学生之间的确存在差异，教师应因材施教，关爱与呵护每一个学生。因为每个学生都有优点，只是我们没有发现、重视。如果我们能经常表扬他们，他们一定会非常高兴，进而会建立自信；反之，他们会因沮丧而越来越自卑。教师要用爱心，用师德的魅力，缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
第三，正确对待学生的过错。在德育工作中，正确对待学生的过错是很有必要的。学生犯点小错误是在所难免的，未成年人的心理又是非常脆弱的，一旦没有纠正他们的错误或错误地对待了他们的错误，也许就会影响孩子一生的发展。对待他们的过错，首先，应该寻找原因。学生产生过错行为的原因有很多，教师要从多个角度去诊断问题，综合地分析各种因素对学生的影响。其次，要对学生有充分的信心。有过错行为的学生由于常常受到教师的批评、指责，同学们的取笑、歧视，其心理总是比较敏感的，对教师和周围的同学也存有戒心。要消除这些有过错行为的学生的恐惧心理和敌对情绪，应设法帮他们树立自信，谅解他们的过错，相信他们能改正错误，从根本上改变同他们的关系。
“冰冻三尺，非一日之寒”。要做好德育工作不是一朝一夕的事情，只有对学生倾注一片爱心，才能保证对他们教育转化的成功。相信我们的真诚和正确有序的引导必然会在不久的将来获得更大的突破。
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