关键词： 教师资格证 2023

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

一、单选题

1.王老师告诉陈浩妈妈，陈浩期中语文测试成绩在班上属于中等水平。这种评价属于（  ）

A.绝对性评价 

B.相对性评价 

C.内部评价 

D.个体内差异评价

2.班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（  ）

A.建立班级的正常秩序    

B.建立班级核心队伍

C.组织形式多样的集体活动 

D.确定班级的发展目标

3.杨林同学是某中职学校的应届毕业生，在校园双选会上，他同时接到五家单位的招聘意向，面对多种选择，举棋不定。这种冲突是（  ）

A.趋避冲突 

B.多重趋避冲突 

C.双避冲突 

D.双趋冲突

4.学生不愿听取父母的意见，却又希望从父母那里得到精神上的理解。这一现象体现了其心理的（  ）

A.反抗性和依赖性 

B.闭锁性和怯懦

C.高傲和眷恋童年 

D.否定童年和自卑

5.班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（  ）

A.群体凝聚力 

B.群体规范 

C.课堂气氛 

D.从众

二、简答题

简述内部学习动机和外部学习动机的关系。

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定学生成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标的要求。题干所述评价属于相对性评价。

2.A【解析】班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班主任在班集体的组建阶段，就应着手正常秩序的建立工作，特别是当接到一个教育基础较差的班级时，首先就要做好这项工作。

3.B【解析】多重趋避冲突是指对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。大学生择业时多种选择的冲突，是这类冲突的典型实例。

4.A【解析】“学生不愿听取父母的意见”，表明学生有独立、反抗的意识，不愿任何事情都听父母的安排；“又希望从父母那里得到精神上的理解”，说明学生的心理是半成熟半幼稚的，在精神上还有依赖性，家长需要给予学生鼓励和建议，而不是情感上的否定。

5.B【解析】群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。通过让全班同学协商建立的准则来实现管理，就是利用了群体规范。

二、简答题

（1）按学习动机产生的诱因来源，可将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。

（2）外部学习动机的实质仍然是一种学习的内部动力，教师在教育过程中强调内部学习动机，也不忽视外部学习动机的作用。教师应一方面逐渐使外部动机转化为内部动机；另一方面又应利用外部动机使学生已经形成的内部动机处于持续的激起状态。

2024教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开